Inteligencja emocjonalna – żywo dyskutowana na całym świecie najnowsza książka Daniela Golemana – przynosi odpowiedź, na nieustannie nurtujące nas pytanie, jak to się dzieje, że zdolni uczniowie stają się zaledwie przeciętnymi pracownikami, albo że osoby o wysokim ilorazie inteligencji nieraz z trudem radzą sobie w życiu.

Nawet jeśli pytanie wydaje się banalne, to odpowiedź – którą dokumentują najnowsze badania naukowe – obala dotychczasowe poglądy na rolę intelektu w odniesieniu życiowego sukcesu. To cechy umysłu czy ducha decydują o tym, kto odniesie sukces.

Zależy on bowiem w głównym stopniu od samoświadomości, tj. kontrolowania własnych emocji, zapału, wytrwałości w dążeniu do celu, a także od zdolności do empatii, umiejętności zachowań społecznych, współdziałania z innymi ludźmi. Czyli – jak to określa autor – od współczynnika inteligencji emocjonalnej.

Inteligencja emocjonalna nie jest cechą wrodzoną. Książka wskazuje, kiedy i jakimi metodami można ją kształtować w dzieciach, aby zapewnić im jak najwłaściwsze wykorzystanie wrodzonych zdolności w uzyskaniu sukcesu w życiu.