Konieczne jest przygotowanie telewidza do odbioru refleksyjnego, krytycznego i konstruktywnego. W pierwszym rzędzie w takie kompetencje wyposażyć trzeba nauczycieli wszystkich szczebli edukacji szkolnej oraz rodziców, których jedną z najważniejszych powinności wobec własnych dzieci jest troska o ich właściwe wychowanie, a przecież tak intensywne oglądane programy telewizyjne posiadają silne oddziaływanie – negatywne wychowawczo, jeśli brak odpowiedniego przeciwdziałania. Taki właśnie cel stawia sobie ten poradnik.